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      學前教育學院

      來源: 更新時間:2020-01-04 14:21 查看次數:

      根據《普通高等學校本科專業設置管理規定》(教高〔2012〕9號)的文件精神,經教育部批準我校2019年增設學前教育專業,成立了學前教育學院。學院堅持走特色辦學之路,以強化教育教學質量為宗旨,以學生就業為導向,嚴謹治學,務實辦學。

      一、師資隊伍建設

      學院現有專兼職教師19人,高級職稱教師占35%,教師均為碩士研究生以上學歷。為加大“雙師型”教師隊伍的培養力度,學院每年分期分批安排中青年教師,到國內外實踐基地進行為期半年的實習,全面了解國內外先進的辦學理念,將實踐經驗轉化為教學及科研成果。

      二、課程建設

      學院構建了科學課程體系,強化實踐教學育人,優化教學內容,創新運用教學手段。擬開設學前教育學、學前心理學、學前衛生學、幼兒園活動設計與指導、幼兒園游戲、幼兒園現代教育技術與應用、兒童文學、聲樂、美術、舞蹈等專業課程。并依托我校特有工科優勢,設置STEM教育課程。STEM課程是學前教育專業新興課程,課程內涵豐富,專業性強,就業需求量大,具有廣闊的發展前景。STEM教育作為我院辦學特色,加強了學生科學素養和創新能力的培養。

      三、教材建設

      嚴格執行國家教材選用制度,學前教育專業課程必須選用近三年出版的最新教材,優先選用國家級統編教材、國家規劃教材和應用型本科教材,鼓勵并支持教師團隊發揮群體優勢,積極參與各級各類教材的編著工作。

      四、教學設備建設

      根據學前教育專業本科人才培養的要求,我院現有:鋼琴房55間、舞蹈房2間、書畫室2間、合唱室1間、實景演播室1間、音樂排練廳1間、沙盤室1間、語音室2間、多媒體教室等標準化教學設施。建有幼兒園模擬教室、玩教具制作教室、stem教育實訓室等。

      五、實踐基地建設

      為進一步增強學生的實踐能力,我院與省級或市級示范性幼兒園建立10個教學實踐基地,充分滿足了學生不同層面實習的需要,實現了專業實訓和用人崗位之間零距離接軌的實踐模式。

       
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